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TTT-专业培训技能提升黄埔训练
《TTT-专业培训技能提升的黄埔训练》教程按照国际通用的职业标准对培训师进行全面训练、教练式的培训、权威式的教程,众多学员受训后反响十分热烈。 《TTT-专业培训技能提升黄埔训练》结合国外TTT课程的精华及最新基于学习理论开发的培训技能,包括引导技术、教练技术,尤其是在课程体系设计上突破了单纯的TTT课程设计,增加了《TTT—高效人际沟通技能》作为实战演练,做到参加一门课程培训,获取两门课程的收获!
适合对象: 其他  
适合部门: 培训  
进行方式: 演讲   案例研究   分组讨论  
授课时数: 3天
  
 
TTT-专业培训技能提升黄埔训练 第一天   国际主流学习理论发展历程与课程导入   u       课程介绍:内容、目标、方法 u       国际主流学习理论发展历程 u       建构学习主义与行动学习理论 u       建构主义的教学设计的黄金法则 u       课程导入——1分钟培训体验 u       点评与总结 u       压力转换技巧训练:三种方法介绍   培训师的角色定位   u       定义:什么是现代意义上的培训 u       企业发展与培训的关系 u       培训与教育的不同之处 u       培训讲师的使命与角色 u       培训师的风格选型   了解学员的需求   u       如何确定培训需求的:不同性质的需求 u       学员、组织者、总经理对需求的区别 u       成人学习的特点分析 u       学员不同类型解析  u       常见学习特点与对策 u       吸引、保持听众注意力的黄金法则   培训授课技巧的训练   u       语言应用技巧 u       语音语调的应用技巧 u       肢体语言的应用技巧 u       手势表达精要 u       感性表达的技巧 u       五种不同开场技巧 u       “破冰”带动技巧演练 u       有效结尾的方法 u       有效演讲的七大要点 u       学员演讲演练与点评     第二天   培训课程的设计过程   u       确定培训课程目标 u       课程设计七步流程 u       如何丰富大纲内容 u       课堂活动的精彩设计与应用 u       培训讲义制作五线谱 u       PPT的制作技巧 u       设计演练:培训教案设计实战演练 u       场地布置要诀   生动性趣味性的授课技巧 u       比喻技巧的应用 u       案例技巧的应用 u       故事的应用技巧 u       证据的应用技巧 u       授课演练:如何使技术型课程生动化 u       感染力的塑造   培训师的专业引导技巧 u       Trainer和Facilitator 的区别 u       引导技能:培训师转变角色的必修术 u       Facilitator的六大要素 u       Facilitation的步骤和实际演练   培训现场控制技巧   u       六种提问技巧与答问技巧 u       如何在课堂中应用互动技巧 u       反馈与点评技巧的演练 u       演讲练习——引导技巧与反馈点评 u       应付干扰培训现场行为的技巧 u       点评与改进   第三天   集中式实战演练:《TTT-高效沟通技能实战演练》 u       课程需求分析 u       培训“三一律”应用 u       课程大纲设计 u       课程素材准备 u       PPT设计 u       开场白设计 u       内容模块设计 u       结束语设计 u       课堂精彩四大元素设计 u       专业教学方法选择 u       课堂过程时间把控 u       每人现场演练与点评 u       修改再实战演练 u       金牌培训师进阶之路分享
 
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